Общее·количество·просмотров·страницы

суббота, 12 марта 2011 г.

Корнейчик Арина, 1 класс, МОУ "Одесская СОШ №1", Одесского МР

Тема работы: «Что означает моё имя?»
Аннотация к работе: личные имена имели все люди во все времена. Каждого человека можно назвать не иначе как по имени, благодаря имени становятся известными все его хорошие и плохие поступки. Говорят: «У него доброе имя»,- имея в виду: он хороший человек. Или: «Не позорь моего имени», то есть не позорь меня. Выбор имени – серьёзная задача. Ведь дают его до конца жизни. И оно имеет значение не только для самого названного, но и для множества людей, соприкасающихся с ним.
Актуальность - нашем классе есть Ирины, Насти, Саши, Карины. Очень часто возникают ситуации, когда зовут одну Настю, а отзываются другие, передашь ручку одой Ире, а она окажется у другой. А вот Арина в классе одна - это я. Гипотеза - создаётся такое впечатление, что вокруг одни Иры, Насти, Карины, а Арин – нет. И я решила выяснить так ли это. Меня очень заинтересовало, насколько мое имя редкое, что означает моё имя, как оно может повлиять на мою судьбу, мой характер, и я решила узнать об этом.
Цель моей работы: расширить свои знания об имени «Арина».

Пуц Игорь, Пуц Алексей, 4 класс, МОУ "Литковская средняя школа" , Тарский МР

Тема работы: "Домашние животные – кролики"
Аннотация к работе: Игорь: у нас более двух лет живут кролики, которые подарила бабушка, но я никогда не интересовался какой породы они, поэтому мне стало интересно узнать больше об этих зверьках: когда они появились и как человек их приручил, какие существуют породы кроликов. Помог мне в этом, мой друг, Алёша.
Алексей: раньше у меня никогда не было кроликов, передо мной встала проблема: как ухаживать за кроликами, где их лучше держать, чем должны питаться кролики? Объектом исследования являются кролики, проживающие у моего друга, Пуца Игоря.
Целью исследования является наблюдение за кроликами и определение условий для их содержания
Актуальность данной работы заключается в том, что развитие интереса и воспитание любви к животным, способствует повышению положительных черт характера.

Мельникова Анна, 1 класс, МОУ "Гимназия №9", город Омск

Тема работы: "Что человек позаимствовал у природы"
Аннотация к работе: что общего между цветком белого лотоса и краской? Прусаками и автомобилями? Пауками и сталью? Ответы на эти вопросы знает молодая наука биомиметика, название которой произошло от латинских слов «биос» - жизнь и «мимесис» - подражание. Задача этой науки - заимствовать у природы, у всяких букашек-таракашек... технические идеи. Усилия изобретателей всего мира направлены на создание современных экономичных средств передвижения, приспособлений для наблюдения за различными явлениями и просто вещей, приносящих комфорт повседневной жизни. Но на примерах многих уникальных изобретений человечества можно понять, что внимательное наблюдение за природой подчас может принести не меньшие плоды.
На уроке литературного чтения в школе, вызвали интерес рассказы В.Хмельницкого «Сообразительный паучок» и Н. Сладкова «Лесная хатка». В дальнейшем захотелось найти подтверждение этого описания поведения животных в научной литературе. Цель: узнать больше о роли природы в жизни человека.

Дубровский Матвей, 1 класс, МОУ "Литковская средняя школа", Тарский МР

Тема работы: "Что быстрее растворяется в воде: соль или сахар?"
Аннотация к работе: выбор темы исследования. Однажды мне стало интересно, а что быстрее растворится в воде соль или сахар? Я задал этот вопрос маме и папе, они ответили по-разному. Я решил сам найти ответ на этот вопрос. Цель исследования. Выяснить, что растворяется быстрее соль или сахар. Задачи исследования. Проанализировать научную литературу по данной теме; определить, из чего состоит соль и сахар; установить, что растворяется в воде быстрее; выявить мнения окружающих по этому вопросу.

пятница, 11 марта 2011 г.

Процукович Анастасия, 2 класс, МОУ "Литковская средняя школа" , Тарский МР

Тема работы: «Почему Баба-Яга живёт в лесу?»
Аннотация к работе: сказки любят все: и взрослые, и дети. В них много разных чудес. А какая волшебная сказка без Бабы-Яги? Задумывался ли кто-нибудь над тем, как попала в сказку Баба-Яга? Почему она злая? Почему живёт одна в тёмном лесу? Кто её придумал? Для чего дружит с Кощеем Бессмертным? И почему Баба-Яга – костяная нога? В каких сказках встречается Баба-Яга?
Цель исследования: исследовать, какие представления древних славян о мире нашли отражение в образе Бабы-Яги, в том числе ответить на очень интересующий меня вопрос: а почему Баба-Яга живёт именно в лесу?

среда, 9 марта 2011 г.

Иванова Екатерина, 6 класс, "Екатеринославская СОШ", Шербакульский МР

Тема работы: «Сила поверхностного натяжения водных растворов стиральных порошков как главный признак их качества»
Аннотация к работе: объектом моего исследования являются стиральные порошки. Предмет исследования - сила поверхностного натяжения водных растворов стиральных порошков как главный признак их качества. Конечно удалить пятно или сплошное загрязнение можно и другим путем: добавить в состав стирального порошка чрезмерную дозу отбеливателей, что фирмы-производители часто и делают. Но надо помнить отбеливатели и прочие химические компоненты разрушают волокна ткани..
Гипотеза. Предполагаю, что качество стирального порошка зависит в первую очередь от его способности проникать в волокна ткани, что обуславливается слабыми силами поверхностного натяжения.